Kolloquium Kreide und Kaffee

Lese-Rechtschreib-Störung: Diagnostik, Förderung und Rechtslage

Diese Folge behandelt Lese-Rechtschreib-Störung (LRS), von Diagnoseverfahren gemäß ICD-11 über effektive Fördermaßnahmen bis hin zu gesetzlichen Regelungen wie dem Nachteilsausgleich. Wir diskutieren Strategien zur Unterstützung von betroffenen Schülern und die Bedeutung früher Erkennung, illustriert durch Fallbeispiele und bewährte Methoden. Zudem beleuchten wir, wie Eltern und Lehrkräfte gemeinsam notwendige Anpassungen vorantreiben können.